Otto incontri con l’obiettivo di fornire conoscenze e capacità di intervento di “terapia indiretta” per le problematiche infantili.
Negli ultimi anni, l’applicazione del Modello strategico ai contesti educativi e scolastici ha prodotto interessanti approfondimenti che hanno consentito di mettere a punto “specifici protocolli” per risolvere alcune delle più frequenti problematiche che si manifestano in tali contesti. L’esperienza decennale in psicologia scolastica, a diretto contatto con genitori, studenti e insegnanti, ha consentito di produrre cambiamenti in tempi brevi anche nel caso disturbi e problemi molto radicati mediante tecniche e manovre terapeutiche basate su precisi protocolli di trattamento e metodologie di problem-solving, anche mediante “trattamento indiretto”del bambino o ragazzo con successo nell’80% dei casi entro le 10 sedute.
